Либерална демокрация

Били ли сте някога убедени да промените позицията си по даден въпрос поради добре представен аргумент и какво включва това?

Когато не сте съгласни със закон или политика, какви действия смятате за подходящи да предприемете?

Какви мерки според вас са необходими, за да се гарантира, че всички граждани са третирани еднакво от закона?

Спомнете си време, когато трябваше да защитите принцип, важен за демокрацията?

Смятате ли, че задължителното гласуване ще укрепи или отслаби демокрацията и защо?

Можете ли да се сетите за момент, когато групово решение не е било според вас и как сте се справили с него?

Как предлагате да се справим с икономическите неравенства в едно демократично общество?

По какви начини се чувствате лично отговорни за поддържането на демократичните ценности?

Каква роля според вас трябва да играят социалните медии в една демокрация?

Ако трябва да обясните защо гласуването има значение на приятел, какво бихте казали?

Усещали ли сте някога, че „гласовете“ на определени групи се усилват над други; как това оформя вашето възприятие за справедливост?

Кое цените повече: личната поверителност или обществената сигурност и защо?

В дискусиите за околната среда кои аргументи намирате за най-убедителни, емоционални или научни, и защо?

Какво мислите за баланса между икономическото развитие и опазването на природните ресурси?

Каква според вас е ролята на технологиите в решаването на екологичните проблеми и можете ли да дадете пример?

Как разговорите с приятели за изменението на климата и устойчивостта влияят на вашите възгледи и действия?

Когато чуете за екологични бедствия в новините, как това се отразява на гледната ви точка за собственото ви въздействие върху околната среда?

Ако можете да внедрите едно решение за намаляване на отпадъците във вашата общност, какво би наложило то?

Как мислите, че изменението на климата може да повлияе лично на вашето бъдеще и това тревожи ли ви или мотивира?

Когато правите покупки, обмисляте ли въздействието върху околната среда на това, което купувате, и какви фактори влияят на решението ви?

Как ви кара да виждате отпадъци във вашата общност относно нашата колективна отговорност към Земята?

Какви усилия смятате, че вашето училище или общност трябва да положат, за да бъдат по-устойчиви и защо?

Случвало ли ви се е да се откажете от някакъв комфорт или удобство в името на опазването на околната среда и как се почувствате това?

Как бихте се справили с предизвикателството на дезинформацията в общество, което цени свободата на словото?

Какво означава за вас справедливостта в контекста на училищния или обществен живот?

Били ли сте участвали в избори, които не са протекли по начина, по който сте искали, и как реагирахте?

Можете ли да дадете пример, когато трябва да защитите правото на човек да изрази непопулярно мнение?

Как бихте обяснили важността на проверките и балансите на някой на вашата възраст?

Случвало ли ви се е да дадете приоритет на нуждите на общността пред личните си желания и какво научихте от този опит?

Кои според вас са основните качества на добрия лидер в едно демократично общество?

Как бихте се почувствали, ако решение, което оказва влияние върху ежедневието ви, беше взето без вашето участие?

Кое е едно действие, което сте предприели и смятате, че е допринесло за общото благо във вашата общност?

Как ви се струва концепцията за „правилата на мнозинството“, когато мнението ви е на малцинството?

В каква ситуация сте се чувствали най-ценени като част от по-голяма група и защо това е имало значение за вас?

Кога сте се сблъсквали с правило, което ви се е струвало несправедливо и какво бихте предложили, за да го направите по-справедливо?

Можете ли да дадете пример за момент, когато защитата на нечия свобода е означавала лична жертва?

Как дискусиите и дебатите във вашата класна стая отразяват важността на диалога в една демокрация?

Как участието в училищни избори ви кара да се чувствате относно ролята ви в по-големите политически процеси?

По какви начини се опитвате да разберете гледни точки, различни от вашите собствени във вашата общност или училище?

Как бихте обяснили понятието „равни възможности“ на приятел и защо е важно?

Какво означава за вас да имате „глас“ в обществото и как го използвате?

Някога застъпвали ли сте се за промяна във вашето училище или общност, защото сте вярвали, че това ще бъде от полза за мнозинството?

Можете ли да си спомните време, когато сте виждали ползите от наличието на разнообразие от кандидати на избори, дори на ниво училище?

Променяли ли сте някога мнението си въз основа на нечии други аргументи и на какво научихте това за стойността на диалога?

Как бихте променили вашето училище или местна общност, за да бъдат по-приобщаващи и уважаващи различните гледни точки?

Какво означава за вас „свобода на словото“ и трябвало ли ви е някога да защитавате гледна точка, с която не сте съгласни?

Има ли конкретен социален проблем, към който изпитвате страст, и как бихте убедили другите в неговата важност?

Какви действия предприемате, за да гарантирате, че гласът ви се чува при решения, които засягат живота ви?

Как балансирате личната си свобода с отговорностите към другите във вашата общност или семейство?